Рекомендации родителям по установлению эффективного взаимодействия с подростками.

Уважаемые родители, данные рекомендации помогут вам избежать конфликтов, ошибок в общении с подростками.

Основные психологические особенности подросткового возраста:

Ø      Обострение чувства взрослости;

Ø      Желание вырваться из-под опеки родителей;

Ø      Жажда общения со сверстниками – группирование;

Рекомендации:

Ø      Уважаемые родители,  как можно чаще показывайте и доказывайте, что вы любите  ребенка  просто так!

Например, вы можете проявить свои чувства словами: «Ты мне нужен, ты нам дорог, я люблю, когда ты дома».

Ø      Уважаемые родители, сохраняйте спокойный ровный тон общения, даже если вы за что- то критикуете. Подростки обращают внимание на тон общения, на крик и повышенный тон, часто могут ответить тем же - раздражением. Помните, что обсуждение – это НЕ нотация! Подростки тяжело воспринимают нотации: «Мы же взрослые». Часто отключаются и перестают воспринимать.

Ø      Уважаемые родители, важно требовать дисциплинированности только после тог, как между вами и подростком установлены положительные отношения.

Ø      Уважаемые родители, важно научиться конструктивно оценивать поступки, действия, а не самого подростка.

Можно выражать свое недовольство ОТДЕЛЬНЫМИ действиями ребенка, но не ребенком в целом. Избегайте ставить штампы: плохой, лентяй, неумёха. Задавайте вопросы, ведущие ребёнка к пониманию последствий действий: «Что ты можешь сделать для исправления оценки, как и когда сможешь?»

Ø      Уважаемые родители, не стоит постоянно выражать недовольство действиями подростка. Иначе это перерастает в неприятие его. Важнее, что ваш ребенок делает хорошо.

Ø      Уважаемые родители, не ограждайте подростка от самостоятельных решений и поступков. Не выполняйте за ребенка то, что он может сделать сам.

Ø      Уважаемые родители, чтобы воспитать самостоятельного и ответственного человека, уважайте ПРАВО выбора подростка.

Ø      Уважаемые родители, пусть ваш ребенок постоянно чувствует, что его ценят по достоинству: советуйтесь с ним.

Ø      Уважаемые родители, соблюдайте простое, но важное правило.

Относитесь к детям уважительно: не поучайте детей в присутствии сверстников.

Памятка для родителей по повышению мотивации обучения у подростка.

Ø      Чётко ставьте цели перед подростком: чего хотим добиться, какими знаниями обладать.

Ø      Определяйте и оглашайте сроки реализации поставленной цели (когда я это исправлю, выучу).

Ø      По возможности, определяйте прикладную направленность обучения. ( Зачем мне это надо знать, как я это применю в жизни?).

Ø      Чёткое и своевременно отслеживайте результаты деятельности собственного ребёнка в процессе всей работы (учёбы).

Ø      Предъявляйте посильные требования к подростку. (Зато ты можешь …).

Ø      Разработайте приемы поощрения (похвала при всей семье). Хвалите за дело – стимулируйте мотивацию.

Ø      Позитивно, регулярно поддерживайте подростка. Доброе слово и дельный совет лучше порицания.

Ø      Формируйте положительный стимул. Наказание положительных эмоций не вызывает.

а) выучишься- поступишь в ВУЗ;

б) «ты же хочешь, чтобы тебя уважали»;

в) «ты способен» (сдать, выучить, написать ).

Ø      Так как ведущая деятельность подростка – общение, группирование, обучение должно происходить через общение. Оцените положительные действия ребёнка, спросите мнение по предмету, обсудите с ним предмет.

Ø      Не сравнивайте результаты обучения вашего подростка с ребятами из класса, это может привести к раздражению.