Вияви шкільної дезадаптації молодших школярів

Вияви шкільної дезадаптації молодших школярів

Форма дезадаптації	Причини	Корекційні заходи
Непристосованість до предметної сторони навчальної діяльності	Недостатній інтелектуальний та психомоторний розвиток дитини, відсутність допомоги з боку батьків та вчителів	Спеціальні бесіди з дитиною, які дають змогу встановити причини порушень навчальних навичок і надати рекомендації батькам, індивідуальний підхід до навчання дитини
Невміння довільно керувати своєю поведінкою, увагою, адекватно сприймати вимоги	Неправильне виховання в сім’ї (відсутність зовнішніх норм, обмежень, «вседозволеність»)	Робота із сім’єю, аналіз власної поведінки вчителем з метою запобігти можливій неправильній поведінці
Невміння увійти в темп шкільного життя (частіше буває у соматично ослаблених дітей, дітей із ЗПР, слабким типом нервової системи)	Неправильне виховання в сім’ї або ігнорування дорослими індивідуальних особливостей дітей	Робота із сім’єю, визначення оптимального режиму навантаження учня
Шкільний невроз або «фобія школи» - невміння розв’язати протиріччя між сімейними і шкільними «ми»	Дитина не може вийти за межі сім’ї	Необхідно залучати шкільного психолога – сімейна терапія або групові заняття для дітей разом із груповими заняттями для їхніх батьків