Рекомендації педагогам: психологічна корекція тривожності

Рекомендації педагогам: психологічна корекція тривожності

ü  Постійно підбадьорювати, заохочувати, демонструвати впевненість у їхньому успіху, в їхніх можливостях.

ü  Виховувати правильне ставлення до результатів своєї діяльності, вміння правильно оцінювати їх, опосередковано ставитися до власних успіхів, невдач, не боятися помилок, використовувати їх для розвитку.

ü  Формувати правильне ставлення до результатів діяльності інших дітей.

ü  Розвивати орієнтацію на спосіб діяльності.

ü  Розширювати і збагачувати навички спілкування з дорослими й однолітками, розвивати адекватне ставлення до оцінок і думок інших людей.

ü  Уникайте змагань і таких видів робіт, де враховується швидкість.

ü  Не порівнюйте дитину з іншими.

ü  Частіше використовуйте тілесний контакт, вправи на релаксацію.

ü  Сприяйте підвищенню самооцінки дитини, частіше хваліть її, але так, щоб вона знала за що.

ü  Частіше звертайтеся до дитини на ім’я.

ü  Демонструйте зразки впевненої поведінки, будьте в усьому прикладом для неї.

ü  Не пред’являйте до дитини завищених вимог.

ü  Будьте послідовні у вихованні дитини.

ü  Намагайтеся робити дитині якнайменше зауважень.

ü  Використовуйте покарання лише у крайніх випадках.

ü  Не принижуйте дитину, караючі її.